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作者写: 来源揽捂:中国教育报 日期顶:2019-05-10 10:18:09 人气具:

加快建设高水平本科教育染葛,正由“单兵作战”转向“集体发力”赫灰继。

429日兰等甫,教育部启动实施“六卓越一拔尖”计划2.0拷獭,从2019年到2021年雾疆,将面向所有高校妈幂悸、所有专业踩伯,全面实施一流专业建设“双万计划”达孤、一流课程建设“双万计划”巨配芒、建设基础学科拔尖学生培养一流基地洁勤侧。

“‘六卓越一拔尖’计划2.0不是单一的改革项目提,这是对我国高等教育人才培养体制机制的综合改革毛,是对我国高等教育质量的重新定位和全面提升凶庆缝。”在429日教育部举行的新闻发布会上淳矮,教育部高等教育司司长吴岩表示祥床,如果说“六卓越一拔尖”计划1.0更多具有“试验田”的性质欢胆,计划2.0则是新时代高校全面落实“两个根本”掇、实施综合改革的“大田耕作”罐板。

从规模扩张全面转向内涵式发展

新科技革命浪潮奔腾而至际,世界正处于百年未有之大变局搐,随着对教育核心需求的转变靶,高等教育正处于深刻的根本性变革之中兑闯伟。

面向新变革冲,中国高等教育再出发冀扦,从规模扩张全面转向内涵式发展筐。

吴岩介绍说蓟,总体部署是通过实施“六卓越一拔尖”计划2.0灯吃腹,全面推进新工科勒、新医科趴、新农科摧锻、新文科建设搅卤蹬,提高高校服务经济社会发展能力僳。以点带面档撕、点面结合读矢暴,引导高校全面优化专业结构绞辨,深化专业综合改革勺回桥,激发学生学习兴趣和潜能斑,让学生忙起来缺高、让教学活起来射、让管理严起来另哀,全面振兴本科教育魔,全面提高人才培养质量芜揉勒。

“核心任务主要有三项赂,即实施一流本科专业建设‘双万计划’发天、实施一流课程建设‘双万计划’息、建设260个左右基础学科拔尖学生培养一流基地串凛驳。”吴岩表示鞭。

据介绍亭,“六卓越一拔尖”计划面向全体高校合孔省、全部专业煎,鼓励分类发展驶虎乱、特色发展盘涝,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点煎奋,中央地方分“赛道”建设沸拘穷,给地方高校留足发展空间贯参。

同时昂献马,建设10000门左右国家级一流课程和10000门左右省级一流课程扒,包括具有高阶性莲、创新性辜揪、挑战度的线下础、线上恼埠、线上线下混合式魏疟、虚拟仿真和社会实践各类型课程;2019年至2021年口,建设260个左右基础学科拔尖学生培养一流基地捕钦滔,涵盖数学戒访及、物理学渺惕、化学筹违、生物科学裤、计算机科学脸、天文学旅、地理科学惋吵聊、大气科学寇厢挥、海洋科学故虐墟、地球物理学呈、地质学良犯赏、心理学趟、基础医学骑缆膘、哲学苏聊莎、经济学棋赣论、中国语言文学算善、历史学等17个学科率夹,其中尸圈疏,建设约60个左右文科基地汤、200个左右理科和医科基地令孟,分年度实施健。

“希望通过实施“六卓越一拔尖”计划2.0书挫郎,在全国高校掀起一场‘质量革命’勾韩乐,形成覆盖高等教育全领域的‘质量中国’品牌陆,全面实现高等教育内涵式发展敌姬乳。”吴岩表示让距褥。

“‘第四次工业革命’蓬勃发展亭程,知识更新速度加快台浑董,获取与处理信息的方式发生颠覆性变化卡,校园堪、教室的物理边界逐步被打破丢缔茬,要让学生真正‘学会学习’骸木,培养终身学习的能力岸沙黑。”

“新知识士党存、新思想往往产生在学科交叉领域盾顷擅,要突破现有学科格局阔埔详,促进跨界融合腿羞,凝练文理医工农科教育的新理念惜、新模式深沏匹,大力培养复合型弯闯貌、创新型高素质人才琼什竞。”

“当今世界各类社会思潮交融碰撞缴,我们培养的学生辩,既要树立文化自信涂琅、传承中华文明烯,又要具有国际视野和跨文化交流能力朽胖檄。”

……

超前识变封懒刮、积极应变台、主动求变惟炔,一场凝聚共识的人才培养变革行动在众多高校展开朵戈币。

以变应变涣瓢,深植创新人才培养沃土

“我们把本科教育作为北大一切工作的根基荡钡冠,营造良好育人生态咖花檀,近期连续召开了本科教育工作会议登、科技创新大会盎玻,全校师生两千余人次参与本科教育改革大讨论删,明确了五个关键问题几。”北京大学校长郝平表示缕,以问题为导向肛樊沦,学校的改革探索坚持“教书”和“育人”相统一耿苇,推动本科教育从以“教”为中心向以“学”为中心转变骂骡础,将新兴交叉学科优势转化为人才培养优势梧吃。

在清华大学校长邱勇看来,学生学什么纳、怎么学此疟补、学得怎么样退松,和人才培养体系密切相关献棚挡。清华把学堂计划作为人才培养的特区暇泞滴,也作为教育教学改革的试验区劣谁蜕,建立科学的遴选机制鹊母康、打造一流的师资队伍赏、营造良好的学术氛围嵌、注重因材施教驮始、加强国际化培养跨跺牵,旨在通过大胆探索新的教育模式带动整体人才培养质量的提高抡阜。

据统计瞳铺,10年来松,学堂计划共培养毕业生930人吴谰,868人继续深造衡侠围,106人博士毕业膝技擦,14人担任世界一流大学教职土谩恰。学堂计划的实施成效只是“六卓越一拔尖”计划1.0的一个缩影绊舱。

2009年杏咯,教育部会同中组部混、财政部共同启动实施“拔尖计划”摆碉,在清华大学榷芒淮、北京大学等20所重点大学的数学栖羌袖、物理现凑坍、化学侗肖、生物科学谦、计算机科学等学科建立了一批国家基础学科人才培养基地宫,探索高校拔尖学生重点培养体制机制狠淳食。自2010年起斑厂蔷,教育部又先后联合10多个部门推出“卓越工程师教育培养计划”等6个“卓越计划”送居侗,以提高实践能力为重点娟,探索与有关部门哥齿风、科研院所食、行业企业联合培养人才模式少憨燎。

吴岩介绍说首,10年来汝,各地各高校积极行动坟微唱、深入推进改革苟施,不断完善协同育人机制陡乘碌,创新人才培养模式距舌,取得了明显成效乔,培养了一大批卓越工程师客簧、医生秦、法治人才迹硼、农林人才殊碌、教师侨揉票、新闻传播人才和基础学科拔尖人才琼疏侵,为经济社会发展提供了重要的人才智力支撑拖炯亭。

尤其需要指出的是迷郊蹬,“拔尖计划”不仅吸引了一批有热情丢鸡、有创新潜质的优秀学生撇拆肝,更激发了高校教师培养创新人才的热情驳卡,带动了高校各学科专业全方位创新人才培养机制牡华遂,改革教师聘任考评稳四、招生选拔郸痪、人才培养模式池凯然、学生管理办法等刮,促进人才培养水平不断提高登盛。

“启动实施‘六卓越一拔尖’计划2.0储,将原先的单个计划变成系列计划的组合韭说,由‘单兵作战’转向‘集体发力’模疆,标志着高等教育改革发展走向成型成熟筋辣,标志着中国高等教育从跟随跟跑转到并跑领跑寄讽。”吴岩表示伟,“六卓越一拔尖”计划2.0袍,在原有的基础上拓围虎草萄、增量渐骂、提质肝、创新谅,扩大各计划实施范围和规模勃茹抡,增强改革力度蘑额,努力探索高校人才培养的中国模式巷幸、中国方案和中国标准撩。

架起从1.02.0的跨越之桥

“工程教育进入了快速和根本性变革时期勤,新工科是立足当前的主动作为漂,是面向未来的主动谋划凹,天津大学将以新工科架起‘卓越工程师教育培养计划’从1.02.0的跨越之桥邯。”天津大学党委书记李家俊表示钱棉谦,学校已成立全球首个新工科教育中心你膳,发布新工科建设“天大方案”愧,将深入推进新工科教育综合改革防素。

李家俊介绍说浑,天大新工科方案以立德树人为根本靠椒秦,以学生发展为中心拆鹅浦,以卓越目标为导向腔,以多学科交叉人才培养平台为依托浑无文,将集合项目模块化课程体系臂,构建自上而下和自下而上双向发力的工作格局韦,建设“未来智能机器与系统”“未来健康医疗”“未来智慧化工与绿色能源”等校院两级培养平台痞副盲,整个培养方案是个高度关联的整体摧蟹畴。

“关联幕盾不、协同潭阶佛、跨学科抠郴、创新湃,我们希望用这四个词把新工科建设方案的内涵从原理上描写清楚词惕篙,在实践过程中腿恒,还要不断对教学过程氏力沸、效果进行评价反兰?,不断地完善绰写跨、不断地创新胺挫划。”李家俊表示胃。

创新是引领高等教育改革发展的第一动力介。“紧扣国家发展需求反烹,要积极推进‘新工科阿入搅、新医科薯茄、新农科跺、新文科’建设闺轮,‘六卓越一拔尖’计划2.0是‘四新’建设的总抓手蔽,‘四新’建设是‘六卓越一拔尖’计划2.0的总目标收秦胃。”吴岩表示鹤,要主动适应新一轮科技革命和产业变革尝耐,以及健康中国讲测、生态文明匠赤、乡村振兴乓备、文化传承创新的新形势新要求痹试跑,着力调整优化高等学校专业建设滦派,积极发展新兴专业和大力推进专业建设烷,开展课堂革命巾函霉,引领人才培养方向结氨荚。

“瞄准未来农业发展需要熊臀,我们将大力推进专业供给侧结构性改革拣蕊。用现代生物技术娘、信息技术坎驾、工程技术和新材料技术蔚,改造提升传统农科专业茸忱,推动农业与生命科学劫、信息科学等的深度融合回贬堂,培育新兴筷拉、新生农科专业前,服务引领新产业新业态发展腑甘聪。目前学校谋划开办了城乡规划疼、城乡社会管理弗烧、智能农业工程夯囊患、农业大数据分析等新专业护,为推进新农科专业发展先行先试疤杀仁。”西北农林科技大学校长吴普特介绍说黔,在培养新时代“新农人”上再闯新路袒,深入推进“三融通蕊兢、三递进杏箩、一卓越”人才培养新模式改革棘,设置多类型模块化课程量暖,推进交叉培养溶,打通课程选择通道莎躬,满足学生选择不同发展路径的需要合撑溶。

据介绍芍瑟,西北农林科技大学已经着手推行三学期制改革套赂岗,启动了“大学生卓越成长计划”“大学生领导力培养计划”攘巧哗,探索为优秀毕业生颁发荣誉学位瑰涩唱,增强学生学习的积极性和主动性焕堤掂。

“要把设计图转化为施工图肥谢想、任务书鲁墩、时间表吨旧鳖,必须构建实施体系奸饰,建立健全相关学科专业的系统组织实施机制措蔼揩。”浙江省教育厅厅长陈根芳表示吩思,浙江还将构建质量保障体系宛,建强师资队伍扭,增强学科支撑力烷阿蔷,加强资源保障力毁府嘎,不断强化资源投入帘房沪,统筹利用高校分类评价夯、省重点高校建设等政策并卡、经费资源甜钢省,不断加大对实施计划2.0高校的支持力度蹿。

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